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Comment
vivre le judo
Le JUDO est un moyen d'éducation dont le principe de base est l'utilisation
harmonieuse d'énergie physique et mentale
Il est évident que ce principe ne peut atteindre sa pleine efficacité , que si
tous les partenaires composant l'association sont d'accord pour pratiquer la solidarité, l'entraide et à faire des concessions mutuelles.
Le club de JUDO et JU-JITSU est le
prolongement naturel de la famille :
le professeur maître du tapis, et les
dirigeants remplacent ici les parents dans l'action éducative ; si l'on veut mener une action efficace, il est indispensable qu'existent des
relations suivies avec les parents , que celles-ci soient organisées à l'initiative des enseignants et/ou des parents eux-mêmes.
En effet, les éléments de base de l'éducation
sont les mêmes qu'au sein de la famille :
Une entente maître, dirigeants, responsables, parents d'élèves,
évitera bien des écueils, voire des abandons.
Tout cela doit être mené dans un climat d'amitié, de
solidarité afin que s'instaure une discipline librement consentie autour d'un programme parfaitement défini .Le JUDO, grâce à ses
traditions, son principe, son organisation pédagogique constitue un moyen d'éducation particulièrement privilégié et efficace.
Ainsi organisé, le club de JUDO et JU-JITSU devient une
grande famille ouverte vers la société où chacun trouvera sa part de joie, de bonheur.
L'ORGANISATION DU JUDO ET JU-JITSU
De part leur pratique, ils s'exercent dans la salle d'entraînement appelée
" DOJO " ( dojo, terme japonais d'origine bouddhique, signifie lieu de culture et de réflexion ) ; la vie y est organisée selon
trois principes :
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L'ÉTIQUETTE
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L'ATTITUDE
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LA VALEUR DE L'EXEMPLE
Elle concerne aussi bien les lieux que les personnes et
s'attache à un cérémonial codé.
Dans le dojo comme dans la famille, une place précise est attribuée à chacun des
membres. Cette place évoluera en fonction des progrès réalisés.
Ainsi, le coté "d'honneur " est réservé au " kamiza ", qui est
représenté par un symbole ; en général, figure le portrait du fondateur du judo : JIGORO KANO.
L'étiquette est également exprimée par le salut ; selon les circonstances, on
saluera debout ou à genoux.
C'est au professeur qu'incombe la responsabilité de l'application de l'étiquette.
C'est lui qui en précise les détails en fonction de l'organisation et de la structure du dojo.
ATTITUDE AU DOJO
Voici énumérées quelques règles indispensables à une pratique traditionnelle :
Il faut respecter les règles élémentaires d'hygiène :
Une attitude correcte est exigée en toute circonstance : hygiène corporelle et
vestimentaire ( être propre avoir un judogi propre )
Éviter de blesser les partenaires : les ongles des pieds et des mains doivent être
propres et coupés courts.
Respecter une bonne hygiène alimentaire, une bonne hygiène de vie.
S'abstenir de manger, de mâcher, de fumer, respecter le matériel et les lieux qui
doivent toujours rester dans le plus grand état de propreté.
La courtoisie et la politesse facilitent les relations avec l'autre ; l'entraide
favorise le progrès.
Afin de ne pas gêner la pratique des activités, spectateurs et pratiquants doivent
éviter de parler.
LA VALEUR DE L'EXEMPLE
Dans notre discipline plus que dans toute autre peut-être, le comportement de chacun
et particulièrement des adultes revêt une importance considérable.
Il ne servirait à rien, en effet, de parler de formation morale, de code moral
à nos jeunes judoka, si notre comportement d'adulte n'en était le reflet.
Combattants, enseignants, dirigeants, judoka de tout grade, parents d'élèves,
spectateurs, tous et à tout moment, nous avons l'énorme responsabilité de donner l'exemple.
C'est à ce prix que nous pourrons prétendre participer à cette oeuvre exaltante
qu'est l'éducation de celles et ceux qui formeront la société de demain.
Document réalisé par la commission de FORMATION MORALE PAR LE JUDO F.F.J.D.A C.N.C.N
Quelques renseignements pour vous aider et aider vos enfants judokas
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